Созвучие творчества Кассиля и Гайдара

Книга «Командосы Рыбачьего затона», продолжает поиски, начатые А. Гайдаром в повести «Тимур и его команда». Перекличка двух произведений ощущается и в развитии узловых проблем, и в создании образа писателя Арсения Гая, объединяющего романтический и реалистический аспекты повести. «Задумчивый великан Сеня Гай», открывший при жизни легендарную страну Синегорию, сам стал неумирающей легендой для юных «командосов Рыбачьего затона», отправивших своими руками в боевой путь миноносный тральщик, который они назвали «Арсений Гай».

Патриотическая помощь подростков взрослым, стремление принять на свои плечи все тяготы войны переплетаются у мальчишек с игрой, романтикой. Кассиль создает в повести различные характеры мальчишек. Каждый по-своему «фантазер и выдумщик». Мечтателем оказывается толстый, добродушный увалень «Тимон», Тимка Жохов, верный друг и телохранитель Валерки Че-репашкина. Валерка Черепашкин, «историк города Затонска», худенький, подвижный, пытается придать себе солидность, постоянно обращаясь к своей папке, завязанной тесемками, записывает туда не только события истории народа, но и «собствен-ноумные» мысли. Он мечтает стать «великим человеком». В этой мечте переплетается и мальчишеское стремление прославиться, и любовь к городу, где он родился и вырос. Валерка глубоко убежден, что тот, кто не любит родной город, никогда не сможет полюбить города, в которых родились другие; «что же тогда он, спрашивается, любит на земле?»

Объединяет «крмандосов Рыбачьего затона» Капка Бутырев, мать которого убита во время авиационного налета, а отец пропал без вести на фронте. Капка оказался единственным «мужчиной в доме», он чувствует ответственность за судьбу своих сестер Риммы и маленькой Нюшки. Трудное время борьбы и испытаний рождает определенные черты характера, роднящие детские характеры, отдаленные иногда не только десятилетиями, но и столетиями. Так, черты ранней зрелости героя Кассиля заставляют нас вспомнить некрасовского, «мужичка с ноготок», Власа. Капка, ученик ремесленного училища, возглавляет бригаду, работающую для фронта. Он не по годам серьезен, деловит и положителен. Однако автор не лишает этого «делового человека» мальчишеских черт характера. Капка самозабвенно придерживается ритуала «командосов», связанного с выполнением девиза «Отвага, Верность, Труд, Победа». Он готов вступить в единоборство с тремя хулиганами, которых подговорил трусливый спекулянт Лешка Дульков, «Ходуля», чтобы избить Капку. Но тот же Капка старается спрятать от сестры Риммы синяк под глазом, полученный в этой стычке. Он же отбивается от Риммы, которая будит его на работу и не дает досмотреть сон об отмщении Лешке «Ходуле». Сочетание мальчишеского и зрелого в облике главного героя повести оказывается очень убедительным. Это передает колорит времени, ощущаются традиции детской литературы предшествующих периодов.

Повесть «Дорогие мои мальчишки» — одна из наиболее удачных попыток Кассиля рассказать о героическом труде ребят в годы войны. В ней развиваются две сюжетные линии: реалистическая и сказочная — и сказка о Синегории, и быль о жизни ребят военных лет в городе Затонске. Повесть «Улица младшего сына» (1949) создана на документально-историческом материале, она написана в содружестве с журналистом М. Поляновским, который «полностью доверился… писательскому опыту» соавтора, позволив ему сохранить «выработанную годами творческую манеру» Творческая манера Кассиля не осталась неизменной в этой книге; на нее наложил отпечаток сам материал, определивший фабулу повести и принципы исследования характеров героев.

Уже вводная глава «Улица в Керчи», рассказывающая о награждении Володи Дубинина посмертно в марте 1942 года орденом Красного Знамени и о присвоении улице и школе его имени, придает героическую тональность повести. Первая часть повести «Расти, мальчуган!» показывает формирование характера героя до 22 июня 1941 года. Володя слушает рассказы отца о революции и гражданской войне, узнает о борьбе за Советскую власть представителей старшего поколения. Он побывал с другом в катакомбах, они видели подписи своих отцов-партизан на камнях. Это развивает стремление Володи к романтике подвига, отразившееся в его мечтах и играх. Во второй части повести — «Подземная крепость» — раскрывается идея автора о единстве трех поколений — коммунистов, комсомольцев и пионеров, символически воплощенная в красном галстуке. Формирование характера Володи продолжается и в дни борьбы с врагом. Ему приходится подчас трудно из-за собственного упрямства, горячности, но он всегда чувствует главное — самозабвенное желание видеть родную землю свободной от врага. Это давало Володе право ответить матери после возвращения из катакомб, что ему «всякое приходилось», «какое командование давало задание, то и выполнял». Это давало ему и другое право — участвовать во всем, что происходило в родном городе. Потому и пошел он снова к каменоломням помочь саперам разминировать входы.

Создав образ Володи, писатель показал, как мечта героя о героическом превратилась в реально осуществленный подвиг. На документальной основе написана и повесть «Ранний восход» (1953). Книга Кассиля — памятник безвременно погибшему Коле Дмитриеву: она воссоздает ритм жизни мальчика, его игры с друзьями и младшей сестренкой, страсть к рисованию, упорную работу, встречи с художниками — ранний восход таланта. Коля Дмитриев, трагически погибший на пятнадцатом году жизни, проявлял незаурядные способности художника. Выставка его картин заслужила признание многих серьезных ценителей искусства. В то же время книга Кассиля — апофеоз творческого начала в человеке.