Сочинение по роману Горького «Мать»

Одновременно с работой над пьесой «Враги» Горький пишет крупное эпическое произведение — роман «Мать», замысел которого созрел у писателя еще в начале 900-х годов. Начав роман в Америке, Горький завершил его осенью 1906 года в Италии, на острове Капри. Сюжетной основой для романа послужила революционная борьба рабочих Сормова, пригорода Нижнего Новгорода, первомайская демонстрация 1902 года и последовавшие за ней аресты, суд и ссылка её организаторов в Сибирь. С этими событиями, а также с некоторыми их участниками (И. П. Ладыжниковым, А. И. Пискуновым и др. марксистами) Горький был хорошо знаком. Знал он и рабочего-революционера, одного из руководителей сормовского пролетариата П. А. Заломова и его мать А. К. Заломову, ставших прототипами главных героев романа. Выступление Заломова на суде,, опубликованное в газете «Искра», и предпосланную ему статью В. И. Ленина «Новые события и старые вопросы» Горький также знал и затем использовал в романе, когда писал речь Павла на суде.

В процессе работы горьковский замысел обрастал и другими событиями и фактами революционной борьбы русского пролетариата. Создавая роман, Горький учел также уроки первой революции, которая, несмотря на поражение, явилась предвестницей победы революционного пролетариата. В конкретных художественных образах, в живых человеческих характерах Горький изобразил процесс духовного прозрения рабочего класса, рост его идейно-политического сознания, веры в победу над старым, эксплуататорским миром.

Роман «Мать» сыграл выдающуюся роль в формировании революционного сознания пролетариата. Именно на это обратил внимание В. И. Ленин при встрече с писателем на V съезде РСДРП в 1907 году, назвав роман «очень своевременной книгой».

В романе «Мать» Горький решал многие проблемы, поставленные самим ходом жизни, развитием освободительной борьбы в России накануне и в годы первой революции. Вопреки взглядам экономистов и их преемников в рабочем движении, Горький, рисуя образы Николая Ивановича, Егора Ивановича, Саши, Софьи, Наташи, художественными средствами раскрыл ту объективную истину, что социалистическое сознание и революционная теория борьбы не стихийно возникают в рабочем классе, а вносятся в пролетарское движение революционной интеллигенцией.

Изображая Рыбина и других представителей деревни, писатель касался такой важной проблемы, как союз рабочего класса и крестьянства, от которого в конечном счете, как это показали уже события 1905 года, зависела судьба пролетарской революции.

Большое внимание в романе уделено идее дружбы и братского союза трудящихся разных национальностей нашей страны и всего мира. Олицетворяет эту идею в романе украинец Андрей Находка. Но главной проблемой, определяющей идейное содержание романа, является проблема рабочего класса и партии, их роли в идейно-политическом воспитании, в организации масс на борьбу с самодержавием, на уничтожение всего эксплуататорского строя, на победу пролетарской революции в России.