Сочинения

(Еще не оценили)

Загрузка...

Оно почти со всех сторон окружено дорогами, по многим . рекам, впадающим в Байкал, сплавлялся лес, по берегам возведены громадные предприятия, все большие и большие площади земель вовлекаются в сельскохозяйственное производство или лесное хозяйство… Но Байкал должен остаться Байкалом — уникальным озером нашей Планеты. Для этого партия и правительство издали несколько специальных постановлений.

Но дело заключается не только в том, чтобы озеро осталось животворным. Мы должны сохранить для наших потомков не только чистую воду Байкала, но и все уникальные памятники, которые природа тысячелетиями создавала вокруг чудо-озера. А для этого нужно, чтобы каждый человек, живущий на берегах Байкала или приезжающий сюда отдохнуть, сделал все, чтобы не нарушить этот «природный архитектурный ансамбль».

Какое содержание вкладывают в понятие «Памятники природы»? Какие природные образования заслуживают того, чтобы придать им статут памятника и внести в список особо почитаемых и оберегаемых творений природы? Многие Объекты природы хранят память о первозданных ландшафтах, о некогда обитавших на Земле животных и растениях. Они сберегли до наших дней и должны передать тем, кто будет жить на Земле после нас, душу прошлого окружающей их местности. Некоторые из них могут рассказать о важных событиях, связанных с жизнью и деятельностью человека. Памятники природы — это мосты, с помощью которых осуществляется связь не только прошлого с настоящим, но и настоящего с будущим. Опыт развития туризма во всем мире говорит о том, что памятники природы — первостепенной важности ресурсы отдыха и туризма. Привлекательность той или иной местности иногда почти целиком определяется наличием памятников природы. В странах с глубокими традициями туризма они вызывают такое же поклонение, как и наиболее известные творения человеческого духа. Памятники природы стали объектами   пристального   внимания   фотографов. Кедр этот очень стар. Он вырос на вершине скалы-колоколенки севернее бухт Песчаная и Бабушка — в бухте Внучка. Один из ключевых образов Байкала. На всем побережье Байкала я не

увидел  ничего подобного.. Гейзер «Старый Фидель» в Иеллоустонском национальном парке и каньон реки Колорадо в национальном парке Гранд Каньон привлекают не меньше паломников, чем пирамида Хеопса в Египте или храм Василия Блаженного. Восемьдесят два национальных природных монумента, находящихся в ведении Службы национальных парков США, американцы знают не хуже, чем собрание картинной галереи Музея Метрополитен в Нью-Йорке.

Всероссийское общество охраны природы ведет большую работу по выявлению и зачислению на государственную охрану наиболее примечательных природных образований.  Но есть на Земле и такие места, где памятников природы особенно много. Драгоценными творениями природы изобилует озеро Байкал. На его побережье много мысов, скал, бухт, отдельных гор и горных вершин, прибрежных панорам и т. д., которые пользуются громадной популярностью у туристов, широко известны не только у нас, но и во многих других странах. Они стали как бы символами Байкала, его ключевыми образами, не увидев которые ВЫ не можете сказать, что видели И знаете Байкал.

Первопричиной «блуждания» Столбовского острова явились карты Байкала, а вернее слишком доверчивое использование их обозначений без глубокого изучения литературных источников. К сожалению, и современные карты озера грешат небрежным обозначением на местности многих объектов, неверным указанием их размеров и вопиющим искажением географических названий. Любой, даже достаточно крупномасштабной картой приходится пользоваться с большой осторожностью.

Из-за неточного помещения Столбовского острова на ряде карт, а также из-за неправильного их прочтения был введен в заблуждение литератор Н. С. Щукин, в описании которого остров Столбовской стал Столбовым и переместился  со своего

места к противоположному берегу озера между устьем реки Селенги Посольским монастырем. Ошибка вызвала цепную реакцию ошибок, усугубленных А. С. Сгибневым, давшим описание и карту Байкала, на которой «Столбовой» остров был помещен посредине Байкала на широте Истокского сора. Все это и привело крупнейшего в свое время исследователя Байкала Г. Ю. Верещагина к выводу о том, что «полностью срезанным прибоем Байкала, по-видимому, является остров Столбовой, некогда бывший на середине Байкала между Голоустным и Посольском и помеченный на старинных картах, а сейчас след его сохранился лишь в виде мели на этом месте».

Вот как интерпретирует этот факт В. В. Ламакин: «Увидя на карте Сгибнева о. Столбовой посреди Байкала, хотя и значительно севернее по сравнению с местоположением Посольской банки, Верещагин решил совместить сгибневский остров Столбовой в пространстве и во времени с Посольской банкой.

(Еще не оценили)

Загрузка...

…В четвертом классе на уроке истории я впервые услышал об императоре Петре 1. Запомнилось, что он выиграл войну у шведов, отобрал прибалтийские земли и построил новую столицу Петербург. В шестом классе запечатлелся величавый образ полдководца, созданный Пушкиным.  И так бы и остались у меня об этом великом человеке самые отрывочные впечатления, если бы не роман Толстою. Образ Петра 1 поразил меня своей силой.  Конечно, по современным меркам это дикарь. Ведь он своими руками пытает и казнит, бьет приближенных (хотя и задело!), непомерно пьет, устраивает дикие забавы. Но ведь и время было дикое! А он сумел вытащить и него Россию, сделать ее передовой державой, привить культуру дворянам. Сегодня, когда наша страна все больше отстает от других, особенно задумываешься: «Что же это за человек такой, что сумел повернуть на другую сторону все царство?»

Писатель почти не дает развернутых описаний внешнности царя. рисуя его как бы мазками. Вот Петр — юноша:»У Петра все шире округлялись глаза от любопытства. Но он молчал, сжав маленький рот. Почему-то казалось, что если он вылезет на берег. — длиннорукий, длинный. — Лефорт засмеется над ним». А вот в зрелые годы после взятия Нарвы: «Петр стремительно вошел в сводчатую рыцарскую залу в замке… Он казался выше ростом, спина была вытянута, грудь шумно дышала…» И лишь 1лазами иностранца писатель дает развернуто его описание: «Это — человек высокого роста, статный, крепкого телосложения, подвижный и ловкий. Лицо у него круглое, со строгим выражением, брови темные, волосы короткие, кудрявые и темноватые. На нем был саржевый кафтан, красная рубашка и войлочная шляпа».

Толстой часто подчеркивает нервность натуры царя: дрожащие ноздри выкатившиеся глаза, дергающаяся в гневе голова, пропущенные буквы во время письма, когда он торопится, пропущенные слова, когда «горячась, он начинал говорить неразборчиво, захлебывался торопливостью, точно хотел сказать много больше того. чем было слов на языке». Петр всегда торопился, потому что с ранней юности понял, что перед ним стоит великая задача: сделать Россию такой же культурной, .богатой и сильной, как европейские государства. Ночи порой царь проводит без сна,  думая: «Удивить-то. а что из того? Какой она была — сонной, нищей, неповоротной, такой и лежит Россия. Какой там стыд! Стыд у богатых, сильных… А тут непонятно, какими силами растолкать людей, продрать им глааз…» И тут же мыслит, как человек далекой нам и страшной в своем варварстве эпохи: «Указ. что ли, какой-нибудь издать страшный? Перевешать перепороть…» И он порол, вешал, стриг бороды, гнал людей на каторжные непосильные работы. Все это так, надо помнить, какой ценой дался России выход в Европу. Но ведь и до Петра пороли и вешали… А он, хотя, по словам Пушкина, и писал указы, точно кнутом, действовал во благо державы.

Петр Алексеевич понял также, что учиться надо всем, и ему в первую голову. С наивностью он говорит немецкой принцессе: «Знаю четырнадцать ремесел, но еще плохо, за этими сюда приехал… У вас королями быть -разлюбезное дело… А ведь мне, мамаша, мне нужно сначала самому плотничать научиться». Самая поразительная черта характера, которая удивляла и иностранцев, и своих, — это то, что Петр не гнушался имеет дело с простыми, «подлыми» людьми. Мало того, ради дела ему незазорно было подчиняться ромесленикам, которые называли его запросто по имени…

Петр учился не только ремеслам, но и наукам, искусствам, особенно военному делу. Знал он и несколько иностранных языков, лично экзаменуя людей, посланых за границу. Недаром Пушкин писал о нем: «То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник…»

Почти все его царствование прошло в войнах. Сами преобразования служили, прежде всего, для достижения победы над Швецией. Каков же Петр в бою? Толстой показывает нам, что этот герой не стремится, подобно Карлу XII , постоянно пдчеркивать свою храбрость. После поражения под Нарвой царь уезжает, не боясь что его обвинят в трусости. Он выше этого. В этот период особенно наглядно проявляется характернейшая его черта: неудачи и трудности не только нс могут заставить его изменить цели. но побуждают еще решительнее бороться за ее осуществление. «Конфузия — урок добрый… -говорит он, узнав о русской армии, для создания которой положил чуть ли не десять лет жизни. — Славы не ищем… И еще десять раз разобьют, потом уж мы одолеем…» Но неоднократно видим Петра и в самой гуще сражения, когда он считает это необходимым.

А. Толстой в конце романа подчеркивает, что Петр считал войну делом тяжелым и трудным, будничной страдой кровавой, нуждой государственной. Противопоставляя его шведскому королю, который воюет ради славы. Противопоставление это видно и в полководческих дарованиях обоих монархов: талантливый Карл. Увлеченный победами, в конце концов, терпит поражение от Петра, для которого победа и судьба своей державы неразделимы.

Было бы смешным пытаться дать полную характеристику Петра Великого. Алексей Николаевич Толстой не сумел этого сделать за всю жизнь, оставив роман неоконченным. Но мы знаем, что в первую четверть XVIII века император пережил славу победы под Полтавой, на море. Мира с побежденным врагом, возвышения России. Многое в Петре непонятно и неприятно нам сегодня. Но главное: любовь к стране, умение учиться у других — ныне можем не ценить…

(Еще не оценили)

Загрузка...

Каждый из приведенных здесь примеров затрагивает область имеющих широкое хождение, но неверных представлений. Их можно множить   и   множить. Есть немало вариантов известной сказки о Золушке на всех языках мира. Но только в тех из них, которые идут от французской традиции, знаменитые туфельки Золушки сделаны почему-то не из меха, как у многих других, а из столь малоподходящего материала, как стекло. Почему? Оказывается, стекло по-французски «уегге», а для обозначения меха в старофранцузском было слово «уа1г». Произносятся оба одинаково — «вер». По-видимому, смешав эти одинаковые по звучанию слова при записи сказки в 1697 году, Шарль Перро и обул Золушку в стеклянные туфельки! Все эти сведения содержатся в вышедшем недавно в США словаре, который составил Том Барнэм. Как можно убедиться, тщательно проверив иные «факты», в сокровищнице человеческой культуры накопилось множество общепринятых и ни малейшего сомнения не вызывающих неверных положений. Однажды обнаружив это, преподаватель английского языка профессор Том Барнэм пристрастился к частью серьезным, частью шутливым поискам широко распространенных заблуждений. Подвергнув ревизии множество всем известных и обычно не вызывающих сомнений «непререкаемых истин» из истории и географии, грамматики и искусствоведения, происхождения тех или иных слов и о том, кто что изобрел о сельскохозяйственной практике и разные обиходные представления вроде того, будто тонущий человек выныривает трижды, прежде чем окончательно уйти под воду,   Барнэм   создал   едва Ли не единственный в своем роде «Словарь ложных сведений». В короткое время словарь этот стал в США ОДНОЙ из самых популярных   книг.

Еще несколько любопытных справок, приведенных В  ЭТОЙ   книге. О Юлии Цезаре. Почти все, включая Шекспира, считают, будто его убили В Капитолии. Неверно. Юлий Цезарь был убит подле статуи Помпея, в зале, где иногда заседал сенат, то есть в совсем другом месте. О египетской царице Клеопатре.  Ошибаются и те, разъясняет словарь, кто полагает, будто «Хабанера» из оперы Визе «Кармен» — оригинальная мелодия Бизе. Композитор заимствовал ее у Себастьяна Ирадьера. Хабанера и не название арии, а медленный танец на две четверти. И к тому же хабанера и не испанский танец — родом она с Кубы (Гавана). А слово «мандарин» (имеется ли в виду государственный   чиновник   феодального Китая,  вечнозеленое  цитрусовое дерево или его плод) не китайское.  Взято оно  из древнейшего      письменного языка       Индии — санскрита. Что до миниатюры  в  живописи,  то  она   названа  так не из-за своего маленького размера. Термин миниатюра ничего общего с размерами не имеет. Он происходит от латинского,  что означает раскрашенный киноварью. Этой   краской рисовали  заставки   в   старинных рукописях.  Позже    всякую небольшую   картинку    стали называть  миниатюрой. К безусловным заблуждениям надо отнести и то, будто собаки потеют через язык. У собак есть несколько областей кожи с потовыми железами, но возле морды собаки потовых желез нет нигде. Собака просто охлаждает себя быстрым дыханием. Когда она высовывает язык, то делает это потому, что он влажный и испарением помогает охладиться. А шляпы-панамы вовсе не из Панамы, а из Эквадора. Панама — лишь центр торговли ими в Америке.

Кажется, нет такой области человеческих представлений, в которую бы не вторгался вникающий в каждую мелочь Пытливый, усидчивый и недоверчивый автор словаря. Сколько ложных «аксиом» разрушает он на каждом шагу! На вопрос, кто изобретатель парохода, большинство ответит: Роберт Фултон., Но считать так нет оснований. Ведь только наблюдая за успехами других, Фултон построил в 1807 году свое судно с паровым двигателем.  Более     того, гильотина даже не является французской   выдумкой.   Ее стали   применять   во   Франции   по  инициативе  некоего Луиса,   лишь   несколько   переделавшего    гильотину    из старинного    орудия    казни, уже много веков применявшегося в Италии. Некоторое время   французы   называли ее  «луизон».   Нынешнее  же свое название гильотина получила   по   имени   доктора Жозефа   Игнаса   Гильотена. Противник   жестоких   пыток и  казней,  обычных   в    XVIII веке,    он    потратил    много усилий,   чтобы   убедить   Национальную ассамблею принять      мгновенно      убивающую   гильотину   в   качестве государственного        орудия казни. Такое решение состоялось   25   марта   1792   года. Первой   жертвой   гильотины был   бандит   Пелисье.   Доктор   Гильотен   и   члены   его семьи так болезненно переживали,   что   их   имя   оказалось   связанным  с  орудием казни, что, когда в 1814 году доктор умер, его дети переменили фамилию.

А известно ли вам, что Биг Бен (Большой Бен) —вовсе не часы на здании Вестминстерского аббатства в Лондоне, не башня, а колокол, отбивающий время? Он весит 13 тонн и назван так по имени Большого Бена, как звали Бенжамина Холла, являвшегося представителем комиссии английского парламента, когда колокол  устанавливали. Не  имеет  под  собой  серьезных   оснований   издавна бытующее       представление, что заблудившемуся туристу достаточно  посмотреть,  где на деревьях растет мох, и он будет знать:    вот    северная сторона. На ровной и сухой местности мох действительно растет в основном на северной   стороне   деревьев. Но в густом лесу или в низинах он имеет обыкновение расти на всех сторонах дерева.   Вывод  очевиден,   шутит    Барнэм:    если    уж    ты заблудился,   делай     это   на открытой   сухой   местности. Неверно,   будто   глубокая вода лучше держит корабли И пловцов, чем мелкая. И та и другая   имеют  абсолютно одинаковую выталкивающую силу, зависящую, по закону разное   время — семь   женщин. Правда,    только седьмая,     последняя,     оставила значительный   след   в   истории. Между прочим, ни одна   из   Клеопатр     не     была египтянкой.   Птолемеи,   правившие    Египтом около 250 лет,— македоняне,    а  Клеопатра — из    рода   Птолемеев.   Александрия,     в    которой   жили    Птолемеи    (и   в том числе все семь    Клеопатр),  тоже  была  не столько  египетским,  сколько чи сто греческим городом и по архитектуре,     и   по     языку, искусствам,   нравам   и даже одежде населения. И основана    она    была     греками. Египетской   Александрия была только по местоположению.

Еще    справка — историко-литературная. В   средневековых   рыцарских   романах   большое  место, как известно, занимают кельтские   народные   сказания о короле Артуре, вожде   бриттов   в   V—VI   веках. Это при его дворе, за сделанным по его приказу Круглым      столом,      собирался цвет    рыцарства    и    царил культ    благородной     отваги и любви. Одна из центральных  фигур этих   романов — сэр Ланселот, которому при писывалось множество подвигов, совершенных в честь дамы его сердца Джиневры.

Так  вот,  подчеркивает словарь  Барнэма,  в  подлинных британско-кельтских легендах об Артуре и его дружине нет никакого сэра Ланселота  или  кого-то  похожего  на   него.   Как   он   попал в   цикл    об    Артуре,    никто точно не знает. Впервые сэр Ланселот     появляется     во французской    рукописи    XII века   как   герой   множества любовных    похождений,    ни одно  из  которых  при  всем том  не  связано   ни  с кем, кто был  бы  ПОХОЖ  на  Джиневру.   Просто   цикл   повестей об Артуре стал популярен я средние века, и Ланселот был  включен  в  него. Из словаря  Тома Барнэма можно узнать,  что  гильотина   была   так   названа   вовсе не по имени своего изобретателя.    Когда    ее    впервые применили  во  Франции  как орудие казни, она даже и не называлась   гильотиной.

(6голосов, средний: 5,00 out of 5)

Загрузка...

После зимних каникул в школе начался второй семестр. Мне поручили написать заметку в школьную газету, казалось бы, на понятную тему: «Любите Родину». Но дома, сев за письменный стол, смотря на чистый лист бумаги, я долго не могла придумать, из чего начать. В чем именно моя любовь к Родине? Мама, видя, что у меня ничего не выходит и лист остается чистым, сказала: «Ты, Маша, вспомни, как ты провела зимние каникулы». «Гостила у деда-лесника, — ответила я. — Но к чему здесь заметка в газету?» Мама продолжила: «Ты помнишь, чем был заполненный каждый день? Вот об этом и напиши…»

Нынешняя зима выдалась на чудо морозной и снежной. Лесным жителям — птицам, кабанам, лосям, зайцам — тяжело было добывать корм. Животных могли погибнуть. Чтобы этого не случилось, лесники подвозили к специально сооруженным кормушкам для животных сено и другие корма. В лесную столовую доставляли соль, без которой животным, как и человеку, не обойтись. Доставлять корм взрослым помогала и я.

Утром лесники запрягали в сани коня Бурана, нагружали «гостинцы» и отправлялись в заснеженный лес. Правда, некоторые односельчане деда одолевали этот путь на лыжах. Они тоже взяли шефство над лесными жителями и корм несли в рюкзаках.

«Вот теперь ты понимаешь, что означает любить Родину? — спросила иметь, когда я дала прочитать ей то, что написала. — У каждого есть своя малая родина. Это уголок леса, где лесная столовая для его жителей. Это сад, где твоя семья с любовью присматривает каждое деревце. Это твоя школа, которая дает тебе знание; это школьный двор, который весной радует, и где летом вы с классом работаете, чтобы каждая тропка была привлекательной. Вот из таких замечательных мест и составляется наша общая Родина. Делать бескорыстно добрые поступки — это и является примером любви к Родине».

(3голосов, средний: 4,33 out of 5)

Загрузка...

Однажды в центре города, возле Дворца детского и юношеского творчества я увидел объявление о наборе детей в школьное лесничество. «Какое лесничество в городе?» — пришел в изумление я. Любопытство возобладало и привела меня к Дворцу. Оказалось, что после уроков ребята и девушки овладевают здесь лесную науку. Они много нового узнают о деревьях и травах родного края, о птицах и насекомых, животный мир лесов. Здесь слушают записанные на магнитофон птичьи голоса. А во время пожилых каникул юные лесоводы выезжают в настоящие лесничества, где уже на практике познают особенности интересной профессии лесника.

В кружке я научился различать птиц по голосам. Узнал, что синицы весной, особенно перед большим теплом, выводят свои рулады. «Рюмсает» зяблик, будто играет на флейте дрозд, когда привлекает подругу… Знаю названия многих трав, деревьев, умею различать. Я помогал взрослым заготовлять корма для жителей леса. Я считаю, что быть участником школьного лесничества очень полезно для ребят и девушек, которые живут в городе. Это помогает им лучше познать родную природу, а итак, быть ее защитником.

(Еще не оценили)

Загрузка...

Мы ехали трамваем. Был конец января, новогодние праздники остались позади, но о них напоминали свалки елок, которые виднелись кое-где за окнами. Совсем недавно они сияли разноцветными огоньками, приводили в удивление игрушками. Некоторые елки повыносили из квартир с остатками серпантина, гирлянд. На елках, выброшенных на свалки, украшения выглядели без толку и плачевно.

—        Или надо было уничтожать столько деревьев ради кратковременного удовлетворения? — заметил кто-то из пассажиров.

—        Традиции есть традиции, — откликнулась пожилая женщина, — да и ребятишкам радость.

—        Согласный, но вопрос в другом, — присоединился к разговору бородач, — зачем так пренебрежительно относиться к дереву, которое несло радость в Новый год и детям, и взрослым. Выбросили елки на свалки словно какой-либо хлам.

—        А вот в некоторых европейских странах устраивают праздник, когда прибирают елки, — вступился в дискуссию юнак. Их торжественно грузят на машину и вывозят за город. Люди подчеркивают свое уважение к дереву, даже срубленному, благодарят за праздники. А без любви к природе не может быть любви к родине. Об этом еще школьником я читал у русского писателя Константина Паустовского. В вагоне запала тишина. Пассажиры обдумывали только что услышанное. За окнами промелькнула очередная свалка елок…

—        Ходим, письма почитаем, — предложил отец, когда мы вошли у лес.

—        А что за письма?

—        Письма от елки, их много на снегу. И пишет эти письма елка только зимой.

—        Вот и елка. Однако никаких писем вокруг, даже слов на снегу немасс. Ты все выгадал!

—        Азбука у елки не простая, особая. Видишь, множество игл на снегу? Что они тебе напоминают!

—        Буквы, тире, комы…

—        Так, из хвои можно изложить всю азбуку. Я могу тебе прочитать первое послание

—        И я могу! Вот буква А, а вот — Н… Легко вообразить слово из этих букв.

—        Вот о чем мне рассказала елка. На ней недавно сидели две сороки и ссорились за сушенного жучок, которого одна из них нашла.

—        Посоветуем сорокам не ссориться, а бельчонку — слушаться родителей.

—        Еще можем написать пожелание не обижать елку, оберегать красавицу.

—        Нас поймут?

—        Так.

Шишки под дубом

—        Ты наблюдательный, сынку?

—        Стараюсь, отец.

—        Мы гуляем с тобой почти две часа по лесу. Что необыкновенного ты увидел?

—        Груду сосновых шишек на снегу под некоторыми дубами. Мне кажется, шишкам место под хвойными деревьями. К чему здесь дубы?

—        Здесь работал дятел. Для него семена из шишек — вкусная питательная пища.

—        Но для чего именно к дубу лететь с этой шишкой? Может, проще там, на елке, управиться с ней?

—        Дело в потому, что на дубах дятел устраивает «мастерскую» из обработки шишек. Находит на стволе дерева выемку в коре и подходящую ветвь. Приносит в клюве шишку, укрепляет и крепкими ударами начинает ее разбивать, получая из-под чешуи семян.

—        А я видел, как дятел перекидал шишку через главу.

 —       Это он делает, когда вытянет из шишки все семена, а потом летит за следующей шишкой.

—        Это вот почему под дубами в конце зимы груды шишек! Теперь расскажу ребятам. А чему дятла считают непевческой птицей? Но же какая загадочная у него дробь! Якобы он хочет привлечь внимание.

—        Вот и подруга прилетела. Только не приближается. Садится где-то неподалеку, заглядывает в каждую щелку, будто ищет что-то, но самая пристально наблюдает за дятлом. Он видит ее и отваживается в конце концов подлететь. Вот так и происходит сватанье.

(Еще не оценили)

Загрузка...

Наш сосед, Николай Артемович, продолжительное время наносил нам хлопот. Его квартира расположена над нашей. Человек он одинокий и всегда куда-то спешит, зачастую забывая проверить, закрыл ли он водопроводный кран. Через его забывчивость и испорченные краны нашу квартиру несколько раз заливало. Мы просили Николая Артемовича починить в конце концов краны. Он выслушивал, что-то обещал. Некоторое время все было хорошо, но однажды на стеле нашей ванной комнаты снова появилось большое мокрое пятно.

Отец в этот день был дома. Я люблю, когда он дома. Но отец никогда не сидит составив руки. Вот и на этот раз он начал собирать в сумку инструменты.

—        Ты куда? — спросил я.

—        Пойду посмотрю, что там с кранами нашего соседа.  Сильные и ловкие руки отца ловко управлялись с обычной работой. Его светло-зеленые глаза светились доброжелательностью. Из всего было понятно, что отец не помнит ссор с соседом. Обычным движением он отверг волосы, который упал на вспотевший лоб. Мама говорит, что цвет волос у нас с отцом одинаковый — русый, только у отца уже появилась легкая седина. А еще мама говорит, что я очень похожий на отца. У него продолговатое лицо, высокий лоб, прямой нос, на щеках ямочки. Он всегда опрятный. Вот и сейчас, выполнив работу, он старательно вымыл руки, причесался, поправил рубашку и улыбнулся весело. Мне так нравится его улыбка! Сосед долго благодарил его, извинялся за нелады и хлопоты, что он нанес, предлагал деньги. Денег отец не взял, сказав:

—        Люди должны помогать одно одному. Когда-то и вы мне в затруднительное время поможете.

(10голосов, средний: 4,80 out of 5)

Загрузка...

Мне нравится бывать у моей бабушки. Не только потому, что она всегда готовит к моему приходу что-то вкусненькое и очень радуется мне. Входя в ее небольшую скромную однокомнатную квартиру, я якобы попадаюсь в старину. Чудеса начинаются. Сразу из порога я вижу свое отображение в старинном трюмо. Оно почти достигает потолка. Правда, в некоторых местах светильник потемнел, тем не менее, это не преуменьшает его ценности. У него резные ножки, широкий столик. Он покрыт вышитой белоснежной накрахмаленной салфеткой, которую вышивала самая прабабка. На ней аккуратно расположились в красивом весу щетка для волос, разные пилочки, щипчики и прочее косметическая принадлежности. Здесь стоят подаренные мной духи. Правда, она чему-то редко пользуется ими. А вот губных помад у нее несколько оттенков. Тюбики также стоят на трюмо.

Она никогда не выйдет на улицу, не подкрасив губы. А вот и комната. Сколько раз родители предлагали ей заменить ее мебель на современную! Но она не хочет расставаться ни с одной вещью. Вот хотя бы с этим буфетом. Будто он сделан в начале прошлого столетия. Громоздкий, пузатый, но глаз не отвести от множества шквафчиков, резных, с выпуклым художественным стеклом. Это желтоватое стекло будто волшебное. Оно увеличивает чашки, бокалы, вазочки. Так и тянет отворить одну из этой дверцы, чтобы попасть в волшебную сказку. Дерево буфета старое, покрытое темным лаком. От буфета даже повевает давностью. Посреди комнаты — дубовый старинный стол. Он квадратный, а с мозаикой из элементов, сделанных из деревьев разных пород. Стол опирается на массивные ножки. Между них — деревянные поперечины. Когда я была совсем маленькой, я любила на них сидеть.

А еще есть диван. Как же не присесть на прохладную кожу дивана! У него высокая спинка с зеркалом, полочки, на которые стоят смешные фарфоровые слоники. По сторонам дивана — толстые кожаные валики. Они заменяют подушки. Я не стану описывать ни этажерку с книжками, которая стоит между диваном и буфетом, ни шифоньер, который разместился в правом уголке комнаты, между входной дверью и простенком. А вот телевизор в прабабке современный. От этого подарка моих родителей она не отказалась.

(Еще не оценили)

Загрузка...

Жизнь И. С. Тургенева, выдающегося русского писателя, проходила в самую насыщенную эпоху России. Именно в этот период, в начале шестидесятых годов XIX столетия, в России зарождался новый тип борца — разночинца-демократа, человека дела, который порывается к борьбе во имя изменения общественного порядка России. Образ, который воплотил в себе все эти черты, создал И. С. Тургенев в своем романе «Отцы и дети».

В главном герое — Базарове — Тургеневым многое подмечено исторически точно. Базаров умный — это характерная особенность разночинца-демократа. Он просвещен в области медицины, химии, физики, анатомии, зоологии. Образованность Базарова во многом революционная. Базаров старается все подчинить работе. Даже природу он понимает по-своему. Она для него не объект созерцания, а мастерская.

Борьба без работы, как и работа без борьбы, не мыслится Базарову. Человек должен гордиться своей работой. «Мой дед землю орал», — говорит Евгений, не стыдясь, а, наоборот, гордясь своим плебейским происхождением. Все, чем живет Базаров, чем дышит и над чем размышляет, — все это дали ему борьба, работа, земля, на которой родился Евгений, народ, который его воспитал.

Идейная убежденность Базарова, его страсть борца и бунтарская натура во многом проверяется в полемике главного героя с представителем реакционного лагеря «отцов», защитником основ дворянско-крепостного порядка Павлом Петровичем Кирсановым. Он «нигилист», — так назвал Базарова Аркадий. Именно это слово возбудило непримиримый спор между старым и новым, между «отцами» и «детьми». Кирсанов увидел в «нигилисте» врага, причем опасного. Кирсанов только ждет момент, чтобы наброситься на Евгения. Но Базаров спокоен. Его речь решительна, фразы точны и убедительны. Немногословный Базаров побеждает «отцов» своей передовой идеологией, своим талантом вести полемику, показывая неприятелю в своей речи такую твердость и решительность, которая присуща лишь тому, кто дерзок и мыслит.

Базаров старается найти в своей борьбе единомышленника. Он хочет свои мысли передать Аркадию, тем не менее, понимает, что его друг — «птенец», у которого уже слишком глубоко пустила корни идеология «отцов». Тем не менее, наивность друга не очень удручает Базарова. Базаров — человек мысли. Он всегда уверен в своих силах, в своей правоте, в силе своих доказательств. Базаров не просто возражает, он еще и видит в своем возражении средство борьбы, и средство верное.

Характерное отношение Базарова к народу. Для него народ не только сеятель и хранитель земли, а еще и творец всех богатств, которыми владеет человечество. Народ для Евгения — друг. «Ну, что, приятель, заждался меня…» — ласково обращается Базаров к крестьянину. Хотя крестьяне считают Базарова чудаком, он все же для них «свой». Базаров родился на земле, которая выпестована руками крестьян. Может, от него, от своего народа и приобрел по наследству Евгений пылкое, бунтарское сердце.

Базаров — любящий сын. Родители тоже очень любят Евгения, он у них единственный. Родители героя набожные. Тем не менее, отвергая религию вообще, Базаров уважает веру в Бога своих родителей. Родители — наисвятое для человека. Поэтому Евгений любит и уважает своих родителей. И в этом — пример многим нашим современникам.

Своеобразно отношение Базарова к женщине. «Базаров при всем своем нигилизме любил хорошеньких женщин, но любовь, следуя своим принципам, отвергал». «Бессмыслица и болезнь» — вот что такая любовь в понимании Базарова. Тем не менее,  Одинцову Базаров полюбил пылко. И полюбил потому, что в ней увидел идеал женщины, идеал личности, которая мыслит неординарно. Базаров понял, что он не один. Значит, действительно, есть в России люди, честь и правда, борьба и работа для которых — главное в жизни.

Мечта Базарова сбылась. И мы — живые свидетели этого. Мы живем в обществе, где, как мечтал Базаров, будут властвовать демократия, равноправие, счастье и работа. Образ Базарова имеет огромную моральную силу: в нем мы видим утверждение идей справедливости и добра.

И кажется, что Евгений Базаров будет для молодежи примером беззаветного служения своему народу и Родине.

(Еще не оценили)

Загрузка...

Каждой весны и осени ученики нашей школы принимают участие в уборке сквера, который расположен близ школы. Мимо этот сквер мы идем в школу и возвращаем домой. Из окон кабинетов хорошо видно аллеи, которыми иногда кто-то идет, вековые дубы и тополя, После уроков мы задерживаемся, чтобы немножко погулять, побегать среди деревьев или посидеть на лавке. За каждым классом закрепленный свой уголок, который мы прибираем. Вот и на этот раз наша классная руководительница Галина Александровна предупредила, что после уроков двадцать минут мы посвятим уборке территории. Михаил Ершов воскликнул:

—        А мой дом с краю! Дети засмеялись.

—        А разве ты живешь в доме, который рядом со сквером? — спросила Настя не

это ради шутки, не то всерьез. Учительница спросила:

—        А вы знаете, что такое дом?

 —       Это крестьянский дом в украинском селе, — ответил Василий.

—        Но же мы живем в городе, — сказал кто-то.

—        А это означает, что Михаил имел в виду совсем другое, когда сказал «мой дом с краю». — Учительница внимательно посмотрела на нас, а потом перевела взгляд на Мишку. — Пусть он объяснит, что хотел сказать. Мышка покраснел, но молчал.

—        Поняло, чему он молчит. Он решил сознаться нам, что уборка листвы его не касается.