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Je me lave a l’eau froide pour ne pas avoir mal a la tete. Mes camarades ne parlent que des examens et des examinateurs. Anais a copie sur son mouchoir toutes les dates d’histoire. Marie tient a la main un tout petit atlas. Dans une demi-heure, nous arrivons devant une vieille maison ou nous allons passer nos examens de fin d’etudes. Nous montons l’escalier avec un bruit d’escadron, et nous entrons enfin dans une salle d’etudes. Les examinateurs y sont deja. Ils melent toutes les ecoles, separent le plus possible les eleves d’une meme ville, d’un meme village. Je me trouve a un bout de table, pres d’une jeune fille qui a de grands yeux bleus. Un des examinateurs distribue de grandes feuilles blanches. Il faut ecrire au coin son nom, avec celui de l’ecole ou nous avons fait nos etudes. Le premier examen est celui d’orthographe. “Mesdemoiselles, ecrivez. Je ne repete qu’une seule fois la phrase que je dicte”, dit notre examinateur. Il commence la dictee en se promenant. Nous avons cinq minutes pour relire. Je ne relis pas. Enfin, la dictee est finie. Mademoiselle Sergent nous reconduit a un restaurant proche, puisque notre hotel est trop loin. Marie pleure et ne mange pas, a cause de trois fautes qu’elle a faites. En attendant l’heure de la composition francaise, nous nous reposons enfin.

— Allons, il est temps, dit Mlle Sergent. Essayez de ne pas

vous montrer trop betes tout a l’heure. Et vous, Claudine, si vous n’etiez pas premiere pour la composition francaise, je vous jetterais dans la riviere.

— J’y serais plus fraiche, au moins! Dix minutes apres, nous montons l’escalier et nous entrons dans la salle d’etudes. Je regarde le tableau: “Commentez ces paroles de Moliere: “Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger”. J’entends autour de moi des soupirs, car plusieurs jeunes filles n’ont pas lu les comedies de Moliere. Je termine vite et je sors dans la cour. Je suis toujours premiere en composition.

— Ah, vous voila enfin! Votre brouillon, Claudine!

— Je n’en ai pas fait. Pas de brouillon! C’est un crime. Avez-vous bien ecrit, au moins, votre composition?

— Qui sait, Mademoiselle, on ne sait jamais d’avance. Pourtant,

j’aurai une bonne note, au fond, j’en suis sure. D’apres Sidonie-Gabrielle Colette, “Claudine a l’ecole”.

Vocabulaire:

pour ne pas avoir mal a la tete — чтобы не болела глава

elle tient a la main — она держит в руках

Ils melent toutes les ecoles — они смешивают все школы

a un bout de table — на краю стола

a un restaurant proche — в ближайший ресторан

Essayez de ne pas vous montrer

trop betes — Постарайтесь не показывать себя весьма глупыми

des soupirs — вздох

Votre brouillon! — Ваш черновик!

La carrierre scientifique. Le doctorat est ouvert aux titulaires d’un DEA qui presentent un projet de recherche exceptionel. La preparation d’une these de doctorat, sous l’autorite d’un directeur de recherche, dure entre deux et quatre ans. Le diplome est delivre apres soutenance d’une these ou d’un ensemble de travaux de recherche. Le doctorat permet d’acceder au poste de maitre de conference a l’universites. Apres le doctorat il existe une derniere etape de formation possible, l’habilitation a diriger des travaux de recherche doctorale dans les universites. L’habilitation est delivree apres une epreuve orale ou le docteur expose ses travaux personnels de recherche devant un jury. Ce diplome permet d’acceder au poste de professeur, grade le plus eleve d’enseignant dans une universite. Le titre du docteur (es lettres, es sciences economiques et juridiques, etc.) conserve son prestige meme s’il n’est pas d’usage en
France-contrairement a l’Allemagne ou l’Italie-de le faire figurer sur sa carte de visite ou sur son papier a lettre. Pour les etudiants la these de doctorat est le couronnement des etudes; pour les enseignants chercheurs elle est la fin d’une etape et le debut d’une autre. Celui qui prepare une these est encore “etudiant”: il est inscrit a l’universite, il suit des cours, des seminaires, il travaille avec un directeur de recherches. Mais il est deja chercheur, souvent enseignant, parfois engage dans une autre activite professionnelle, tres souvent charge de famille. La these est une preuve ecrite, avec parfois le support d’autres materiaux, compositions graphiques, peintures, que l’on est, dans un domaine, capable de mener a bien une recherche. La these consacre l’aptitude a la recherche, a ce travail “d’artisan intellectuel”qui, a partir d’ecrits, d’archives, de livres, mais aussi de statistiques, de travail sur le terrain, d’observations sociales, de releves geographiques ou cartographiques, produit une oeuvre. La these est un travail long, exigeant et qui pese pendant plusieurs annees sur la vie personnelle, familiale. La soutenance a lieu devant un jury constitue de 5 membres. Il faut preparer la presentation que l’auteur doit faire au debut de la soutenance: environ 12 a 15 minutes d’une presentation sobre, claire, formulee d’une maniere calme et convaincante. Il faut etre capable de defendre avec assurance et courtoisie ses positions face aux critiques des membres du jury: reconnaitre les faiblesses ou erreurs evidentes, faire apprecier les points forts, soutenir d’une maniere argumentee et intelligente les positions personnelles exprimees dans la these.

Vocabulaire:

• habilitation (f) — способность
• releve (m) — измерение, съемка местности
• soutenance (f) — защита диссертации
• une assurance — уверенность

une courtoisie — благородство, вежливость