Сочинения

(3голосов, средний: 5,00 out of 5)

Загрузка...

Архангельск разнообразен и контрастен. Он стар, но по существу строиться начинает только сейчас. Есть города, для которых все в прошлом. У Архангельска — все в будущем. Можно пойти по любому переулку и через двести метров очутиться как бы в глубокой провинции и в прошлом веке. Деревянные тротуары, между досок лезет трава, возле ступенек крылец цветут одуванчики, заборы заваливаются внутрь или наружу. Дома — одноэтажные и двухэтажные, с высокими крышами, с наружными лестницами, напоминающими трапы. И в этих домах, в их фигурных башенках со шпилями, с петушками, в их антресолях, в маленьких окошечках есть что-то милое, давно забытое. А во дворах — трава, и колодцы, и старые ивы, и мостики, и сараи.

Можно сидеть в белую ночь на таком дворике под ивой за врытым в землю старым столом, пить чай из самовара, и о внешней шумной жизни напоминать вам будут разве что гудки пароходов на реке да звук садящихся и взлетающих за Двиной самолетов.

Можно выйти поздним вечером к Двине у центра города, и тогда поражаешься сиреневому цвету огромной массы воды, обилию света, нисходящему на город с океана, и всему северному горизонту.

Это перед глазами. А за спиной — пространство площадей и скверов, фронтоны каменных громад с колоннами, здания почтамта, пароходства, театра — все как бы незавершенное, как бы остановившееся на минуту,— начало, истоки какого-то невиданного ансамбля, который когда-нибудь будет закончен.

Но лучше всего смотреть па Архангельск днем со стороны Двины. Четыре часа ездили мы на катере по Двине.

Мы увидели титанические шевеления портовых кранов, мы увидели океанские суда с красными ватерлиниями, стоявшие под погрузкой. Мы пошли мимо Арктического причала, который громоздился грузами для всего побережья Белого моря и Ледовитого океана, для всех становищ, сел, факторий, радиостанций, маяков, зимовок и на котором было упаковано и готово в далекий путь все — от каких-нибудь пяти килограммов пороха для промыслового охотника в верховьях Енисея до тракторов и локомобилей.

Таким предстал для нас Архангельск, и это было его главное, основное лицо, это была панорама города, который начинает жить и у которого все впереди.

(1голосов, средний: 5,00 out of 5)

Загрузка...

Машенька небольшого роста, крепенькая, курносенькая, у нее доброе лицо, маленькие и сильные руки. Говорит Машенька всегда тихо. Смотрит человеку в глаза прямо, открыто. Работа у нее самая простая. Каждый день она приходит в тесный стеклянный домик, смахивает пыль с телефонных аппаратов, в строгом порядке раскладывает справочники и начинает прием посетителей. Машенька— киоскер Моегорспрввки, И целыми днями незнакомые люди задают ой самые неожиданные вопросы, Машеньке быстро роется и картотеке, переворачивает страницы своих хитрых книг, звонит и Центральную справочную, разузнай, что надо, пишет на обороте запроса соответствующий ответ и вручает его посетителю.

Часто ей загадывают не предусмотренные правилами загадки, например:

—        В каком году по Москве прошел первый трамвай?

Если рассуждать строго «законно, ссылаясь на служебные инструкции и прочие ответственные документы, на такие вопросы Машенька может не отвечать. Ее дело — адреса, телефоны, спрос на рабочую силу. Но Машенька старается никому не отказывать. Она держит в своем стеклянном домике словарь иностранных слов, купленный на собственные деньги, она звонит в справочный зал Ленинской библиотеки, где у нее давно уже завелись прочные знакомства.    —

—        Раз уж человек пришел за помощью,— говорит Машенька,— человеку надо помочь.

Иногда Машенька рассказывает о своих посетителях.

—        Приходит ко мне нынче девушка. Платье на ней коричневое, шерстяное, какое-то нафталинное. Голова платком покрыта. А на улице жара. Смотрит странно, я бы сказала — растерянно. Просит посоветовать насчет работы.

Интересуюсь: сколько ей лет? Говорит, семнадцать с половиной. Вот так, слово за слово, разговорились, и выясняется: родителей у девчонки нет. Живет со старой бабкой. Та ее с самого малолетства по церквам таскает. Совсем своим богом девчонке голову заморочила.

И таких историй у Машеньки без счета.

(7голосов, средний: 4,86 out of 5)

Загрузка...

Хорошо было в лесу в этот ранний час. Тихо шелестели поднебесные высоченные осины. С круглых шевелящихся на длинных стеблях листьев изредка тягуче падали на землю свинцовые крупные капли росы. Березы еще густо зеленели, но у черных, словно обгорелых корней, на мху и траве уже лежали первые осыпавшиеся листочки. Остро пахло сырой землей и прелыми листьями. Не сходя с дороги, Шурка подбирал мохнатые, точно окутанные пухом, волнушки, скользкие серянки и толстокоренные молодые подберезовики, которые росли на мшаных колеях. Из вороха старых листьев, валежника и травы поминутно выглядывали губастые сыроежки всех цветов. Но белые, эти цари лесные, не попадались, и отец свернул в сторону.

Они пересекли болотину с осокой, жидкими, чахлыми ольхами и седым, высоким мхом. Потом начались заросли мелких осин, кусты «волчьих ягод», сквозь которые Шурка, торопясь за отцом, продирался с трудом и страхом. И вдруг, словно дверь распахнулась,— они с отцом вошли в редкий, веселый березняк.

• —        Чуешь, Как белыми пахнет?
• —        Чую,— ответил шепотом Шурка.
• —        А! Да здоровяк какой стоит! — сдавленно воскликнул отец и торопливо присел на корточки.

Шурка бросился к отцу. Пыхтя и дрожа от радости, он живо просунул проворную руку и выковырял с лапками мха и крупинками земли пузатый сахарный корень крупного белого. Головка у гриба была золотисто-коричневая, чуть ноздреватая, клейкая, похожая на шляпку масленка, но с исподу молочно-голубоватая, вся состоящая из множества как бы ВОЛОСИНОК, ТОЧНО плотная щеточка из чистого белого волоса. От гриба пахло сырым мхом и еще чем-то сладковатым и холодным, как березовый сок. Гриб был очень хорош, без единой червоточинки. Шурка отправил его в корзинку и снова продолжал нетерпеливые поиски.

Комментарий к тексту. Текст повествовательный с элементами описания пейзажа (осенний лес) и предмета (белый гриб), используется для проведения подробного изложения. План изложения учащиеся составляют самостоятельно; сами придумывают заглавие.

Вопросы.

Как называется текст?

• Определите тему и основную мысль отрывка?
• В каком предложении она сформулирована?
• О каких признаках осеннего леса говорит автор?
• Какую роль играют в описании имена прилагательные?
• Приведите примеры прилагательных-эпитетов. Запишите их с именами существительными (свинцовые капли, седой мох, веселый березняк и т. д.).
• Как описаны грибы? Назовите эпитеты, сравнения, метафоры, выясните их значение. В каком стиле речи часто используются эти изобразительные средства?
• Какие детали выделяет автор при описании белого гриба? К существительным корень, шляпка подберите имена прилагательные.
• На какие части можно разделить текст? Как озаглавить каждую?
• Дополнив недостающие пункты плана, напишите подробное изложение, озаглавьте его
• (1) Раннее утро в лесу.
• 2) Грибной урожай: а)…; б)…
• 3) По дороге за боровиками: а)…; б)…; в)…
• 4) Белый красавец).
• Как образованы имена прилагательные золотисто-коричневая, толстокоренной?

(2голосов, средний: 3,00 out of 5)

Загрузка...

Семилетний Саша и пятилетний Юра часто прибегали в мастерскую отца на единственный в доме балкон, с которого так хорошо видно все, что делается в море. Однажды отец застал обоих мальчиков на балконе, прилипших к перилам. Где-то вдали по синей дороге неслись белые крылья яхт. Саша на это готов был смотреть без конца. Художник увидел его восторженное, напряженное лицо, мечтательную отрешенность глаз и понял, вот таким и надо писать его. Мальчик весь вылился в этом чувстве устремленности вдаль, вслед за летящими парусами. А Юру заинтересовало что-то происходящее в мастерской. Он совсем забыл о море, о яхтах, отвернулся и с ожиданием смотрел на дверь. Он отсюда ждал необыкновенного.

Костюмчики ребят., белые с синим, удивительно удачно вписывались в колорит сероватого моря, светлого берегового песка, блеклого неба.

«Вот так и напишу их. Двоих. Вместе»,— решил Серов.

Такими они и получились на картине. Два кудрявых мальчугана, удивительно похожие друг на друга, но с совершенно разными характерами.

…Прошло несколько лет. Отец видел, как менялись и росли мальчики. Пятнадцатилетний Саша давно уже не тот кудрявый мальчуган, который, задумавшись, стоял на балконе. Но привязанность его к морю все та же. Он твердо решил стать кораблестроителем. Его прежняя страсть к лодкам нисколько не уменьшилась. Он строгает и смолит доски, подготавливает дерево для мачт. Через два года отец и сын будут бороздить пенные дороги Финского залива на собственной, первоклассной, хотя и самодельной, яхте…

Подрастал и Юра. Детское сто увлечение кукольными и теневыми театрами обещает превратиться во что-то серьезное. Когда с Юрой заводят разговор о будущем, все чаще, все убежденнее он говорит о сцене…

(2голосов, средний: 5,00 out of 5)

Загрузка...

Щеглов сам спроектировал и построил этот чудесный домик из дерева и стекла. От неистовых камчатских ветров, штормов, метелей домик оберегали крутые скалы сопки, заросшей каменной березой и рябинником. Внутри домик делила на две неравные части раздвижная перегородка. Большая половина была лабораторией, меньшая — кабинетом и спальней. Я стала рассматривать это удивительное жилье, которое было построено, чтобы, иметь свой уголок для работы, раздумья и отдыха. Стены и потолок окрашены светло-серой клеевой краской, панели — тонкие пластины розового дальневосточного кедра, отполированного до блеска. По стенам пейзажи Камчатки, океана, неведомых островов.

Широкое, во всю стену окно выходило на обрыв страшной высоты — около трехсот метров… Кромка берега из окна не просматривалась, только океан — огромный, беспокойный, грозный. Великий океан. Гул его доносился сюда, как гул вулкана перед извержением.

На широкой полке, перед окном, в ослепительно чистых аквариумах мелькали среди водорослей морские рыбешки. На письменном столе микроскоп, аккуратно сложенные бумаги, гранки, вырезки из газет. На белом лабораторном столе, похожем, на прилавок магазина, стояли чисто промытые стеклянные банки, колбы, пробирки. Стеллажи были туго небиты книгами и научными журналами, заняты коллекциями ракушек, камней, сухих водорослей. Сначала Щеглов показал нам коллекцию бабочек.

Там была огромная, как птица, изумрудная, с переливчатыми крыльями, почти светящаяся прекрасная бабочка — парусник. У нее были мохнатые лапки и чуткие серебристые антенны на голове. Как существо из другого, звездного мира. Были там голубовато-зеленые павлиноглазки, невыразимо красивые. Траурница с бархатистыми фиолетовыми крыльями — по ним широкая кайма и ряд синих пятнышек. Похожие на дивные неведомые цветы, до чего они были прекрасны!

(7голосов, средний: 4,43 out of 5)

Загрузка...

Что такое смелость? Смелость—это сила духа, которая помогает человеку преодолеть страх при совершении опасного, но важного для людей дела. Смелость свойственна героям, на которых каждый хочет быть похожим. И истории нашего народа мною есть примеров замечательного героизма. Все, что окружает нас, что построено, возведено, добыто на свете, все сделали человеческие руки. Они управляются с пером и молотом. Они держат штурвал кораблей и рулевые баранки автомашин, лопаты и микроскопы. Они способны бережно пбложить кусочек сахару в чашку чаю и увесистый кирпич в фундамент, нового дома, извлечь жемчужину из морских глубин и занозу из пальца. Они могут метко забросить мяч в баскетбольную корзину и ракету на Луну.

Чкалов летал смело, уверенно, талантливо. Он испытал много самолетов, которые потом составили славу и гордость нашего воздушного флота. Однажды взлетел Чкалов па маленьком вертком истребителе. Сделал все фигуры, какие полагалось, и пошел на посадку. Начал выпускать шасси и видит, что одно колесо не выпускается. Положение у летчика создалось опасное. Если при посадке под одним крылом нет шасси, самолет накренится, может зацепить крылом за землю. Произойдет авария. Чкалов решил бороться за спасение самолета до последней возможности. Он начал крутить а воздухе фигуры так резко и на такой скорости, что дрожала и скрипела вся машина. Самого летчика так вдавливало в кресло, что в глазах темнело.

Вот он сделал десять, двадцать, тридцать фигур, а колесо все не выпускается. Подходит к концу бензин. Чкалов делает еще несколько отчаянно резких фигур и добивается своего: оба колеса выпускаются. Самолет благополучно садится целехоньким на аэродром.

В этом полете Чкалов проявил себя не только смелым и искусным летчиком, но и человеком, который предан своему делу и с большой ответственностью относится к нему.  (152 ел.)

12 апреля 1961 года космический корабль с Юрием Гагариным на борту, облетев планету, благополучно приземлился на поле колхоза «Ленинский путь» неподалеку от Саратова.

Было теплое весеннее утро. В полукилометре текла Волга. А в нескольких метрах от кораблей тянулась вязкая после половодья низина. Там поблескивали озерца, клонилась под ветром прошлогодняя полынь. Радиостанции на всех языках повторяли имя Гагарина. Улыбка Гагарина на фотографии Стала известка всему миру.

(11голосов, средний: 4,00 out of 5)

Загрузка...

Весенний вечер. Солнце склонилось к горизонту и окрасило пейзаж в удивительные цвета. Полупрозрачные теплые тона легли на ветки деревьев, на желтоватую прошлогоднюю траву, на дымчато-розовые облака. Все это в сочетании с темно-синими тонами реки и вечерним темно-голубым небом создает общее впечатление пробуждающейся природы. Березы и ветлы бросают на землю длинные тени. Они пока еще без листьев, но уже чувствуется дыхание весны. Под солнцем почки с каждым днем наливаются все полнее и начинают лопаться. Сиренево-коричневый цвет берез живописно соседствует с темно-зеленой хвоей молодой ели. Сразу за березками внизу темнеет речка с одиноко плывущими голубыми льдинами. Противоположный берег реки с луговиной постепенно повышается и не переходит в крутой склон с густым хвойным лесом. Через редкую сетку ветвей деревьев на переднем плане картины четко просматриваются и берега, и хвойный лес, который сливается с горизонтом.

Пейзаж кажется, давно и хорошо знакомым. Такие пейзажи побуждают нас внимательно присматриваться окружающему миру, глубже любим русскую природу.

(Еще не оценили)

Загрузка...

В этой картине художник Владимир Александрович Волков отобразил знаменательный день 1 сентября, день, когда во всей стране открываются гостеприимные двери школ и миллионы учащихся входят в просторные, светлые, заново отремонтированные классы. На картине зритель видит школьницу, заканчивающую свой несложный праздничный туалет. В чисто убранной светлой комнате девочка завязывает узел пионерского галстука. Большое трюмо отражает всю фигуру девочки. На подставке зеркала — новая сумка с учебниками и тетрадями. Рядом с ней букет цветов. Направо — тумбочка с книгами, покрытая голубоватой скатертью с узором из листьев и цветов. На тумбочке в хрустальной вазе — букет цветов. На стене календарь со знаменательной датой «1 сентября». Под ногами девочки ковровая дорожка.

Внимательно и серьезно разглядывает себя школьница в зеркале. В ее взгляде чувствуется сознание, что она идет в школу и что ее туалет должен быть особенно опрятен. Последним строгим взглядом окидывает себя юная школьница, видимо, довольная, что все сделано так, как надо.

Вопросы и задания,

• Какой момент изображен на картине?
• 2. Как праздничное настроение девочки ОТРАЗИЛОСЬ в обстановке комнаты?
• Что говорит о начале учебного года?
• Что будете описывать п своем изложении?

1. Дайте сначала устно описание комнаты.

(6голосов, средний: 4,17 out of 5)

Загрузка...

Мы зашли в старый вековой бор. Здесь и в жаркий, солнечный день полумрак, прохладно и тихо, словно все обитатели леса спят. Бесшумно идем по мягкому ковру зеленых мхов вдоль черничника. Дышится удивительно легко и свободно. Разговоры прекратились, не хочется нарушать торжественного молчания леса… Мы знаем, что тишина эта кажущаяся, жизнь в лесу бьет ключом. Надо быть внимательным, и лес откроет свои тайны. На земле увидели перо глухарки. Ребята внимательно просматривают каждый кустик, каждую кочку и впадинку. И вот нашли целый выводок глухарят. Они плотно прижались к земле и затаились среди кустиков черничника. Уже пять кругленьких пухленьких шариков-птенчиков держали ребята в руках.

Вдруг совсем рядом в кустах что-то зашумело. Из кустов вылетела, [rkey]большая коричневая с темными и светлыми пестринками птица-глухарка. Отлетев на несколько шагов, она упала на землю и, как раненая, волоча за собой крыло, медленно поползла между кустов. Она беспомощно валилась, валилась на землю и судорожно билась, снова поднималась и ползла. Мы знали, что птица здорова и просто хочет отвести нас от своих птенцов, но невольно устремились к птице и пытались ее поймать. Но она не подпускала к себе, вновь взлетала, снова падала. Так глухарка отводила нас от выводка все дальше и дальше. Потом птица, словно выздоровела, захлопала крыльями, поднялась над землей и исчезла за вершинами деревьев.

Мы все были поражены геройством матери-глухарки. Ведь она с риском для жизни уводила нас от своих малышей. Пропало желание продолжать поиски, стало жалко пойманных глухарят. Отпущенные глухарята бросились в черничник и вмиг исчезли.

Из всех певчих птиц русского леса, пожалуй, самые интересные — клесты. Идешь зимою на лыжах по тихому лесу, любуешься сказочной его красотой. Высятся над головой темные ели, снежной белой нависью покрыты их ветви. Точно кружевные ворота, изогнулись иод тяжестью снега тонкие стволы молодых берез. Зимнее низкое солнце освещает вершины деревьев. Изредка простучит, перепорхнет между стволами дятел. С широкой еловой ветки упадет, алмазной пылью рассыплется ком легкого снега. Закачается над головой, точно ОЖИВШАЯ, освобожденная от тяжести темно-зеленая ветвь.  Замечательны клесты тем, что из всех зимующих в наших лесах птиц они одни вьют свои гнезда зимою и в лютую январскую и февральскуно стужу выводят в этих гнездах птенцов. Если вам придется побывать зимою в глухом еловом или сосновом лесу, вы почти наверняка увидите веселые стайки красивых клестов, услышите их приятные и тихие голоса. В лесу нужно ходить тихо и осторожно, и тогда перед вами откроется много чудесных лесных тайн. 
[/rkey]
Вопросы и задания

• I. Определите тему высказывания. О чем говорится в повествовательной части? В описательной?
• 2. Составьте план текста. Какую часть нужно использовать для изложения? 3.
• О чем вы будете говорить, описывая лес? (Ели, березы, зимнее солнце.)
• Какие языковые средства использует автор, чтобы показать красоту зимнего леса? (Эпитеты: тихий лес, сказочная красота, кружевные ворота, алмазная пъиь; сравнения: точно кружевные ворота, алмазной пылью.-) Раскройте значение этих эпитетов и сравнений. Подберите синонимы к словам тихий, сказочный, алмазный.

(3голосов, средний: 3,67 out of 5)

Загрузка...

Зима была очень теплая. Земля только слегка промерзла. Наконец выпал снег, но больших морозов не было. Полевые воробьи уже давно перекочевали к жилым постройкам и смешались в общие стайки с домовыми. Однажды утром воробей летел под крышу с пером в клюве. И другие воробьи несли в клювах пух и перья. На следующийдень уже много воробьев таскали пух и перья под крыши, собирая их около курятника. Старик сторож поглядывал на воробьев. «Смотри, дед, кажется, воробьи начинают гнездо вить. Видно, зимы не будет»,— сказал я. «Мороз ударит большой, они стараются ночлеги свои под крышами утеплить!» — ответил старик. На следующий день было тепло, но вечером по радио передали срочное сообщение о наступающем сильном похолодании. Утром солнце поднялось в морозной дымке, и начались сильные морозы. За трое суток до этого воробьиное бюро погоды забило тревогу.

ЛЕСНЫЕ ЯБЛОКИ

В этой деревне все сады в яблонях. Только яблоки с них невкусные, не всякое и в рот возьмешь. После войны вернулись солдатки с ребятами на пепелища, кое-как обстроились. Когда крыша над головой появится, человек 6 красоте думать начинает: сад сажает. Но где в то время культурную яблоню было взять. Пошли в лес люди, накопали дичков.

Дички на траншеях росли. Очень дивно росли — кругами. Видно, в редкие минуты затишья сидели солдаты кружком, яблоки ели, семена обронили. Так и выросли яблоньки, повторили солдатский круг. Их перенесли женщины і» церевню, обсадили избы.